■このページは、特別支援教育に役立つ教材教具を紹介しています。

■既製品や教師が作成した教材等が掲載されており、児童生徒や授業に応じて使用しています。

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保健体育
No.	教材・教具名	ねらい	方法	イメージ
1	はみがき教材	虫歯予防	パネルシアター、歯の模型の紹介
2	バレーボールスパイクキット	目と手の協応動作をねらいとして、吊るされたボールを見てスパイクを打つことができるようにする。	スパイクキットの紐に付いている磁石にボール（磁石付き）をセットする。 実態に応じて、ビーチボール・ソフトバレーボール・バレーボールを装着する。 生徒の前にボールを提示する。 どこでも活用できる。
3	ハンドサッカー	１チーム７名の選手が４つのポジション別にそれぞれの方法（課題）によりゴールを狙い、得点を競い合う競技である。	３つのポジションは、フィールドプレイヤー(F)、スペシャルシューター(SS)、ポイントゲッター(PG)です。障害の度合いにより５秒もしくは１０秒の持ち時間が決められており、その制限時間内しかボールを保持し続けることはできません
4	ビーンバッグ	重度の障がいがある車いす使用者を対象とした投てき種目。	大豆等を入れた重さ150g、12cm四方の袋を投げる。 足に乗せてけり出すなど、投げ方は自由。
5	ボッチャ	重度四肢機能障がい者を対象とした球技種目。	ジャックボール（目標球）と呼ばれる白いボールに、赤・青のそれぞれ６球ずつのボールを投げたり、転がしたり、他のボールに当てたりして、いかに近づけるかを競う。
6	ボール補助具	ボールの投球する補助として、ジャックボールやゴール等の目標物へ届かない際に使用する。（右利き用）	①傾斜部分の白い板の上にボールを握った状態で持ち、離すことでボールを転がす。 ②机に乗ってる白い板の上にボールを置き、押し出して転がす。
7	ランニング カウント ボード	ランニングの際に、グラウンドや体育館等を走った周数と終わりが分かるようにする 。	コースを1周走るごとに、顔写真のマグネットをずらす ゴールの表示のところに到着したら終わり。
8	置き足、向き足、目印足	立位でバランスをとるための足の向きや開きの目印になる。	足の開きや向き等を足跡に合わせて姿勢のガイドにする。
9	ふってふって トレーニング	任意の重りを振って運動不足を解消したり、友達とゲーム感覚で体を動かしたりすることができる。	動きブロックを取り付けた物を振る。設定した回数に達すると、音とLEDの光でお知らせ。
10	エリア88(ボールゲーム)	それぞれの児童生徒の実態に合わせて、移動能力・対象（物）に向かう力・ルールを理解する力を養う。	ブロック等で仕切ったエリアの中央にボールを置き、一定時間経過辞典で相手エリアに多くのボールを入れたほうが勝ち。

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